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教育部“求學(xué)圓夢行動”助推農(nóng)民工終身學(xué)習(xí)

發(fā)布時間: 2016-03-24 16:55:31  |  來源: 中國網(wǎng)  |  作者: 宋若冰  |  責(zé)任編輯: 宋若冰
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教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱、中華全國總工會宣傳教育部副部長萬珍麗出席發(fā)布會(攝影 宋若冰)


中國網(wǎng)北京3月24日訊(記者 宋若冰)教育部今日舉行新聞發(fā)布會,介紹“農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計(jì)劃”有關(guān)情況,并開通“求學(xué)圓夢行動”信息服務(wù)平臺。該行動計(jì)劃將在五年內(nèi),在有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農(nóng)民工中,資助150萬名農(nóng)民工接受學(xué)歷繼續(xù)教育,并通過在線教育等手段,助推農(nóng)民工隨時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

為提升農(nóng)民工學(xué)歷層次、技術(shù)技能及文化素質(zhì),暢通其發(fā)展上升通道,更好服務(wù)“中國制造2025”、“脫貧攻堅(jiān)”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、“一帶一路”等重大發(fā)展戰(zhàn)略,教育部、中華全國總工會聯(lián)合起草了《教育部、中華全國總工會關(guān)于印發(fā)<農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計(jì)劃——“求學(xué)圓夢行動”實(shí)施方案>的通知》。

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱介紹,該計(jì)劃有五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù):一是提升農(nóng)民工學(xué)歷層次,提高專業(yè)技能。每年在全國范圍資助30萬農(nóng)民工接受高等學(xué)歷繼續(xù)教育。其中包括本科、專科兩個層次。二是提升農(nóng)民工崗位勝任能力,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。重點(diǎn)面向簽訂了固定勞動合同的農(nóng)民工開展崗位技能培訓(xùn)。對節(jié)能減排、產(chǎn)能落后、產(chǎn)能過剩的企業(yè),積極開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)或技能儲備培訓(xùn)。三是提升農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,助力萬眾創(chuàng)新。對具備較高職業(yè)技能和發(fā)展?jié)摿Γ哂休^強(qiáng)職業(yè)發(fā)展需求和自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。四是提升農(nóng)民工綜合文化素質(zhì),融入城市生活。內(nèi)容包括社會主義核心價(jià)值觀、職業(yè)生涯規(guī)劃、基本權(quán)益保護(hù)、心理健康、安全生產(chǎn)、城市生活常識、疾病防治等。五是開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,助推終身學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)有資源及資源服務(wù)平臺,搭建面向農(nóng)民工開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的公共服務(wù)平臺。充分發(fā)揮國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心、各類院校、大學(xué)與企業(yè)聯(lián)盟、在線教育聯(lián)盟作用,建立網(wǎng)絡(luò)資源開放目錄。

國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2015年,全國城鎮(zhèn)就業(yè)人員共4.04億人,其中農(nóng)民工總量為2.77億人,比上年增長1.3%。截至2014年,高中及以上學(xué)歷農(nóng)民工占23.8%,大專及以上學(xué)歷農(nóng)民工僅占7.3%,接受過技能培訓(xùn)的農(nóng)民工占34.8%。

葛道凱表示,加強(qiáng)農(nóng)民工繼續(xù)教育,讓農(nóng)民工擁有一技之長,對于支撐經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,幫助農(nóng)民工在城市穩(wěn)定就業(yè),提高幸福指數(shù)和獲得感具有重大意義,是一項(xiàng)服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)社會公平和諧的民生工程。

農(nóng)民工代表吳欽德談學(xué)習(xí)體會(攝影 宋若冰)


 
 

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